1.4 测评时间

    本课题研究人员于培训前采用PIS对36名新护士进行1次测评，培训后，再对32名新护士进行一次量表测查。测评方式采用无记名方式。测评前，课题研究人员告知本研究的意义和目的，征得护士知情同意及积极配合。问卷由被试者按统一指导语自行填写，要求被试者对评估量表内容按照自己的实际情况和自我感受而独立完成答卷。被测试者间不允许商量，问卷填完后当场收回。

    1.5 统计学处理

    采用SPSS 13.0统计学软件对数据进行处理，计量资料以均数±标准差(x±s)表示，采用t检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    培训后，新护士的PIS评分明显高于培训前，差异有统计学意义(t=7.96，P<0.01)(表1)。

    表1 新护士培训前后PIS评分的比较(分，x±s)

    3 讨论

    3.1 对新护士进行岗前规范化护理培训的必要性

    研究表明[5]，新护士工作6个月内离职意愿最高，工作1年后13%的护士已更换工作，另有37%的护士准备更换工作 ......