协同护理模式在急诊科管道护理中的应用效果(2)
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2013年1~6月在我院急诊就诊的120例带有管道患者作为对照组,其中男性88例,女性32例,年龄18~75岁,平均(46.12±2.51)岁。选取2013年6~12月在我院急诊就诊的120例有管道患者作为试验组,其中男性95例,女性25例,年龄26~82岁,平均(50.13±3.56)岁。纳入标准:在急诊科就诊,留置管道>2种,患者及家属均知情并愿意配合本研究。排除标准:有精神障碍或语言沟通障碍患者。两组患者一般资料的比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
对照组采取常规的管道护理模式:设立管道护理小组,建立规范的管道管理制度,做好各种管道标识并定期进行质量评价与反馈。
试验组在常规护理基础上采取CCM,具体干预方法如下:①责任护士全面评估患者的疾病需求,如对管道护理知识的了解程度、患者或家属的文化程度以及自我护理能力,同时讲解CCM方法,并引导患者或家属自觉参与管道护理;②置管前责任护士、经管医生共同与患者及家属交流并解答疑问,详细介绍置管目的、方法、过程及注意事项,同时告知患者常规置管可能带来的不适等;③置管后做好心理护理,疏导患者的焦虑情绪,鼓励患者积极面对疾病并且慢慢接受管道的不舒适性 ......
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1.1 一般资料
选取2013年1~6月在我院急诊就诊的120例带有管道患者作为对照组,其中男性88例,女性32例,年龄18~75岁,平均(46.12±2.51)岁。选取2013年6~12月在我院急诊就诊的120例有管道患者作为试验组,其中男性95例,女性25例,年龄26~82岁,平均(50.13±3.56)岁。纳入标准:在急诊科就诊,留置管道>2种,患者及家属均知情并愿意配合本研究。排除标准:有精神障碍或语言沟通障碍患者。两组患者一般资料的比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
对照组采取常规的管道护理模式:设立管道护理小组,建立规范的管道管理制度,做好各种管道标识并定期进行质量评价与反馈。
试验组在常规护理基础上采取CCM,具体干预方法如下:①责任护士全面评估患者的疾病需求,如对管道护理知识的了解程度、患者或家属的文化程度以及自我护理能力,同时讲解CCM方法,并引导患者或家属自觉参与管道护理;②置管前责任护士、经管医生共同与患者及家属交流并解答疑问,详细介绍置管目的、方法、过程及注意事项,同时告知患者常规置管可能带来的不适等;③置管后做好心理护理,疏导患者的焦虑情绪,鼓励患者积极面对疾病并且慢慢接受管道的不舒适性 ......
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