1.2 研究方法

    两组产妇在住院期间均按健康教育路径进行常规母乳喂养；研究组产妇出院时，由护士实施参与式健康教育模式，与其一起制定出院后母乳喂养计划、目标。产后1周、3周进行电话访视，了解母乳喂养计划执行情况，针对存在的情况进行个案辅导，期间如产妇遇母乳喂养问题可随时拔打母乳喂养热线电话咨询，协助产妇进行分析、计划、实施、评估存在的问题，实施个体化的健康教育，协助解决问题。对照组出院后执行常规的访视，由护理人员在产后1周进行常规电话访视，了解母婴情况，出院前完成相关问卷的调查(包括BSES、母乳喂养知识问卷、SSRS)。

    1.3 观察项目及指标

    BSES包括技能和内心活动两项，30个条目，每个条目每项均用1～5级数字评分法评定，分值大小与自信心高低成正比，总分为30～150分；母乳喂养知识问卷，该问卷包括个17条目，每个条目回答正确得1分，总分为0～17分；SSRS，有十个条目，3个维度，包括客观支持(4条)、主观支持(3条)和对社会支持的利用度(3条)；母乳喂养率，指纳入人群中纯母乳喂养和几乎纯母乳喂养的比例。纯母乳喂养，指除母乳外，不给婴儿吃其他任何液体或固体食物。

    1.4 统计方法

    采用SPSS 11.5统计学软件对数据进行分析 ......