实训报告包括《首营企业审批表》《药品验收记录》《药品拒收报告单》《药品销售要点记录》《用户投诉受理单》等，为了节约学生撰写时间，考查学生专业知识和实践技能，教师需要将相关审批表或记录单进行部分修改，重点突出“问题说明”“处理意见”等栏目，形成《GSP实训报告》，要求学生完成报告撰写。

    如条件允许，最好采用小班上课，每4～5人一组共用教具，并提供一台电脑上网查询药品审批信息、说明书信息等以辨真伪，两位教师配合检查学生进展和完成情况，如有错误当场指正。

    3 实训的教学内容

    3.1 药品采购实训

    教师给各组学生发放5个供货单位的许可证，除个别外，都有不符合规定的情况。在回顾药品采购资质审核的相关知识后，要求学生通过电脑查阅各省药监部门的经营企业数据信息，完成许可证的审核，填写《首营企业审批表》。

    3.2 药品验收实训

    教师给各组发放药品教具，回顾药品验收的相关知识和要点，要求学生验收药品的包装、说明书、外观形状，可通过电脑查阅药品的相关信息，验收后按照要求填写《药品验收记录单》《药品拒收报告单》。

    3.3 药品销售实训

    教师模拟顾客主诉症状，让学生从验收的药品中选择相应的品种 ......