护生实习差错原因分析与合理应对思考(1)

http://www.100md.com 2016年6月25日 《中国当代医药》2016年第18期

     [摘要]目的 对护理专业学生在实习过程中出现不良事件的原因进行分析，并探讨合理的应对方式。方法 于2014年7月～2015年3月选取该阶段内在我院实习的80名护理专业学生进行研究，将其设置为对照组。于2015年7月～2016年3月选取该阶段内在我院实习的上述80名护理专业学生，将其设置为观察组，落实应对措施。比较两组护生的考核成绩、护理不良事件发生率、投诉率、幸福感指数以及教学满意度。结果 护理专业学生实习期间出现不良事件的原因包括自身方面、带教老师方面、工作环境方面以及患者方面。观察组的护理理论知识、实践操作技能、沟通能力的考核成绩分别为(86.35±6.87)、(85.21±5.12)、(88.54±6.59)分，较对照组[(79.46±5.71)、(78.45±4.63)、(81.26±5.87)分]均明显更高(P<0.05) ......