手机短信教育对2型糖尿病患者认知行为管理的影响(1)

http://www.100md.com 2016年8月15日 《中国当代医药》2016年第23期

     [摘要]目的 探讨手机短信教育对2型糖尿病(T2DM)患者认知行为能力的影响。方法 选取2014年4月～2015年6月我院的80例T2DM患者作为研究对象，随机分为手机短信教育组(A组，44例)和常规教育组(B组，36例)。A组给予手机短信模式结合常规的健康个体化教育管理，B组仅给予常规教育管理。比较两组糖尿病患者的认知能力、血糖变化、自我效能及生活质量。结果 随访1年后，两组糖尿病患者的认知能力、血糖控制情况、自我效能及生活质量较教育前均有显著改善，A组的各项指标改善均显著优于B组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对糖尿病患者进行手机短信教育结合常规教育方式随访管理，能够更好地控制患者血糖水平，提高患者糖尿病知识水平，促进其行为改变，提高自我管理能力和生活质量。

    [关键词]2型糖尿病；手机短信；健康教育

    [中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2016)08(b)-0043-03

    糖尿病是需要终身治疗的慢性疾病，临床上多遵循综合治疗方案，即在饮食、运动的基础上，给予药物治疗、血糖监测及健康教育[1]。指南指出：患者的行为和自我管理能力也是糖尿病血糖控制是否成功的关键。糖尿病健康教育能够帮助患者掌握糖尿病的相关疾病知识 ......