新生儿窒息复苏操作对专科医生基地学员培训的效果评价(2)
1.2.2培训方法 按照原卫生部新生儿窒息复苏培训课的要求进行培训，集中培训2 d，培训内容统一采用《新生儿窒息复苏》教材，培训的形式有理论授课、理论考试、操作练习、综合模拟考试。指南中的主要内容包括新生儿窒息复苏的原理综述、复苏最初的步骤、复苏面罩和气囊的使用、胸外按压、气管内插管、新生儿用药、新生儿窒息复苏的注意事项等七个方面的内容。由我院4名通过原卫生部考核、获新生儿窒息复苏项目省级师资资格的人员担任教师，对参与培训的所有学员进行培训、复训、考核，培训教材采用《新生儿窒息复苏》教材。
1.2.3培训效果考评 ①培训后再次对学员进行新生儿窒息复苏相关知识进行理论考试，试卷由100个单项选择题组成，每题1分，满分100分，60分为及格分；②培训后再次对学员综合模拟考试，参照《新生儿窒息复苏(5版)》教材考核量表，对参加培训的学员新生儿窒息复苏合格率进行考核，考核小组成员均参加过国家级师资培训，具备考核资质，考核满分38分，及格为33分。
1.3统计学分析
采用SPSS 18. 0统计学软件对数据进行分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，采用t检验，计数资料用百分率(%)表示，采用χ2检验，不符合χ2检验条件者采用Fisher精确概率法检验 ......
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1.2.3培训效果考评 ①培训后再次对学员进行新生儿窒息复苏相关知识进行理论考试，试卷由100个单项选择题组成，每题1分，满分100分，60分为及格分；②培训后再次对学员综合模拟考试，参照《新生儿窒息复苏(5版)》教材考核量表，对参加培训的学员新生儿窒息复苏合格率进行考核，考核小组成员均参加过国家级师资培训，具备考核资质，考核满分38分，及格为33分。
1.3统计学分析
采用SPSS 18. 0统计学软件对数据进行分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，采用t检验，计数资料用百分率(%)表示，采用χ2检验，不符合χ2检验条件者采用Fisher精确概率法检验 ......
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