综合护理干预在提升白血病患儿治疗依从性中的应用(2)
1.2排除标准
①患有感染；②患有内科疾病；④患有心理疾病或肿瘤等[2]。
1.3纳入标准
①均是初治患儿；②未患有心、肝、肾等疾病；③均有家属陪同；④住院时间≥10 d；⑤所有患儿均经骨髓穿刺进行病理确诊，与《血液病诊断及疗效标准》中白血病的诊断标准相一致，同时已签署知情同意书[3]。
1.4方法
两组患儿均按照医生制定的方案(左旋门冬酞胺酶、长春新碱、柔红霉素、地塞米松)执行，28 d为1个疗程[4]。
对照组给予常规护理，医护人员根据不同患儿的白血病类型行治疗性操作、隔离健康教育等。观察组患儿在此基础上给予综合护理干预，具体方法如下。①心理护理：针对不同患儿的脾气性格，给予相应的心理疏导，可以通过与其家属进行沟通，以便了解患儿的心理状态，继而将患儿内心的想法多通过肢体语言表达出来[5-6]。在对患儿进行静脉穿刺时，保持言语温和，对患儿进行鼓励，同时在家长的陪同下利用玩具转移患儿的注意力，以便静脉穿刺顺利完成。同时正确指导家属在平时休息时多关注患儿，特别说明家属在患儿治疗过程中占据的重要意义。在病情允许的状态下，多鼓励患儿与同学联系，增加沟通，达到减少患儿内心孤单的状态，同时在医护人员的指导下，参与患儿护理，以便增加亲密感 ......
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①患有感染；②患有内科疾病；④患有心理疾病或肿瘤等[2]。
1.3纳入标准
①均是初治患儿；②未患有心、肝、肾等疾病；③均有家属陪同；④住院时间≥10 d；⑤所有患儿均经骨髓穿刺进行病理确诊，与《血液病诊断及疗效标准》中白血病的诊断标准相一致，同时已签署知情同意书[3]。
1.4方法
两组患儿均按照医生制定的方案(左旋门冬酞胺酶、长春新碱、柔红霉素、地塞米松)执行，28 d为1个疗程[4]。
对照组给予常规护理，医护人员根据不同患儿的白血病类型行治疗性操作、隔离健康教育等。观察组患儿在此基础上给予综合护理干预，具体方法如下。①心理护理：针对不同患儿的脾气性格，给予相应的心理疏导，可以通过与其家属进行沟通，以便了解患儿的心理状态，继而将患儿内心的想法多通过肢体语言表达出来[5-6]。在对患儿进行静脉穿刺时，保持言语温和，对患儿进行鼓励，同时在家长的陪同下利用玩具转移患儿的注意力，以便静脉穿刺顺利完成。同时正确指导家属在平时休息时多关注患儿，特别说明家属在患儿治疗过程中占据的重要意义。在病情允许的状态下，多鼓励患儿与同学联系，增加沟通，达到减少患儿内心孤单的状态，同时在医护人员的指导下，参与患儿护理，以便增加亲密感 ......
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