药学专业波谱解析课程教学方法研究(2)

http://www.100md.com 2017年1月25日 《中国当代医药》2017年第3期

     随着时代的进步，科技发展日新月异，测试样品的仪器也不断更新与优化，因此，在教学过程中既要把基本原理、概念讲透，又要与时俱进，不断更新教学内容。例如在介绍核磁共振碳谱内容时，教材中有些谱图是比较陈旧的，不少例题给的谱图中有偏去偶谱图，但是现在的核磁共振碳谱实验中基本上不测偏去偶谱，而是测全去偶谱，因此，教学内容要做到与时俱进，引入新颖的、前沿教学内容。笔者结合从事的科研项目情况，挑选一些平常科研实验中分离得到的简单化合物的谱图进行结构分析，由简单到复杂，展示谱图，引导学生识谱、解谱。从比较简单的对羟基苯甲酸、阿魏酸的谱图开始，再到结构相对复杂的槲皮素、黄烷醇等化合物的谱图，步步深深入进行教学。此外，要保证谱图的真实性，尽量不要刻意把谱图的溶剂峰和水峰去掉，引导学生如何去分析真实的谱图，提高学生的解谱能力。在课时允许的情况下，适当介绍圆二色谱、X-单晶衍射等波谱的知识，扩大学生的知识面。在课程教学设计过程中，除要考虑学生学习的基本需求外，也要充分考虑到药学本科专业学生毕业后的就业或继续深造的要求，使学生经过课程的学习达到较好的培养效果，更加适应医药企业或高等院校对药学专业人才的需求。

    3 借助多媒体，丰富教学手段

    多媒体教学是指在课程教学过程中，根据教学对象的特点和教学目标要求 ......