临床个案分析在低年资助产士评判性思维能力培养中的应用效果(2)

http://www.100md.com 2017年3月25日 《中国当代医药》2017年第9期

     [Key words]Clinical case analysis；Less-experienced；Midwife；Critical thinking

    评判性思维是一种临床护理人员在面对复杂的、动态的临床护理问题时能够做出正确的选择与反思的思维方式，现已成为护理职业能力不可分割的一个重要组成部分，是做出决策、解决问题的基础，同时也是护理人员能够为患者提供更加优质的护理服务的重要保证[1-2]。助产护理是一个具有极强专业性的特殊的专科护理岗位，低年资助产士因缺乏专业系统的知识导致应急能力较差，因此，提高低年资助产士的专业技能和知识，将低年资助产士由专业护士向专科护士方向培养具有十分重要的意义[3-4]。本研究旨在通过探讨临床个案分析法对低年资助产士评判性思维形成的作用，以期提高低年资助产士的专业知识和技能，现报道如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2012年6月～2016年6月我院产房15名新入职助产士(新入职助产士组)与34名实习助产士(实习生组)作为本组研究的观察样本，所有样本均为女性，年龄19～22岁。

    1.2方法

    1.2.1优化分组排班 排班方式为成组排班 ......