[摘要]目的 探究整合医学模式在急救医学教研中的应用。方法 采用自身对照的方法，对2015年9月1日～2016年5月16日兖矿集团总医院的93名实习医生培训整合医学前后发放内容相同的A卷和B卷，分别就实习生对整合医学的认识、对整合医学模式在急救医学方面的认识，以及对长钢丝引导下胃肠管更换术的应用程度等相应问题进行作答，对汇总结果进行统计学分析。结果 培训后，实习生对整合医学的概念、具体内容、模式应用目的的认识，及对长钢丝引导下胃肠管更换术的应用程度较培训前明显提高，差异均有统计学意义(P<0.01)；实习生对急救医学医护人员要求的认识在培训前便十分熟悉，培训前后无明显变化，差异无统计学意义(P>0.05)。结论 在急救医学带教中向实习医生传授整合医学内容是可行的、有效的。

    [关键词]整合医学模式；急救医学；教育

    [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2017)06(c)-0143-04

    [Abstract]Objective To explore the application of integrated medical model in emergency medical teaching research.Methods Two questionnaires (Paper A and Paper B) with the same content were issued by using self-controlled method to 93 interns who had internships in General Hospital of Yankuang Group from September 1st ......