健康教育护理模式在老年骨质疏松性髋部骨折患者中的临床效果(2)
1.2方法对照组患者采用常规骨折护理方法,具体护理方法如下:①为老年骨质疏松髋部骨折患者提供良好的就诊环境,干净整洁的病房、专业有效的手术室、高效迅速的缴费处等。②护理人员引导患者在手术前做好各项常规检查(髋部X线检查、胸部X线检查、尿常规检查、血糖及电解质检查等),密切监测患者的各项生命体征(呼吸、体温、血压、血糖等),一旦发现异常及时处理,术前3 d使用抗感染药物[5]。③对患者饮食进行干预,饮食以高蛋白和大量维生素的摄入为原则,例如豆制品、牛奶、新鲜的水果蔬菜等,治疗期间禁止吸烟饮酒、食用高热量高脂肪的食物。④对患者运动进行干预,护理人员针对患者术后的实际情况制定可行性较高的运动计划,鼓励患者早日进行术后运动,康复运动需遵循循序渐进的原则,操之过急便适得其反。观察组患者在对照组基础上,予以健康教育护理模式,具体护理方法如下:①详细说明病房的环境以及注意事项,介绍主治医师以消除患者的陌生感,介绍医院的收费标准、优惠政策,避免患者过度忧心于经济问题[6]。②对患者进行心理健康教育,患者术前会因为对手术效果的不确定而产生焦虑、恐惧的心理,医护人员需给予耐心的开导[7],着重举病例说明手术成功率,多讲解与患者情况贴合的例子。③对患者进行健康宣教,采取口述、医院宣传栏、网站等多种形式对疾病的类型、手术方法进行介绍,消除患者的疑虑,多倾听患者的主诉,使其情绪保持稳定。值得注意的是患者的健康教育模式并不是一成不变的,需视患者的具体病情而定[8] ......
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