[摘要]目的 比较不同文化程度严重精神障碍患者的病情控制情况。方法 2016年9～12月，选取我市在国家严重精神障碍管理系统中有随访服务信息登记的严重精神障碍患者作为研究对象，按高中/技校/中专及以上、初中、小学及以下文化程度，分为高中组、初中组、小学组三组，每组调查人数300名，共计900名。比较三组患者的病情控制情况。结果 初中组患者的认知度明显高于小学组；高中组患者的认知度明显高于初中组及小学组，差异有统计学意义(P<0.05)。初中组患者的病情控制率(50.0%)明显高于小学组(36.7%)；高中组患者的病情控制率(66.7%)明顯高于初中组(50.0%)及小学组(36.7%)，差异有统计学意义(P<0.05)。初中组患者的行为障碍发生率明显低于小学组，高中组患者的行为障碍发生率明显低于初中组及小学组 ......