[摘要]目的 分析功能性构音障碍儿童言语异常情况及矫治效果。方法 选取2014年9月21日～2016年9月21日我院收治的功能性构音障碍患儿100例作为研究对象，采用数字表法将患儿分为对照组、实验组，每组50例。对照组患儿给予单一矫治治疗，实验组患儿给予综合性矫治治疗。比较两组患儿的言语矫治效果、功能性构音障碍程度、治疗前后各元音语音共振峰。结果 治疗后，实验组的总有效率高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；两组患儿的功能性构音障碍程度比较，差异有统计学意义(P<0.05)；两组患儿的各元音语音共振峰均较治疗前改善，且实验组的改善程度优于照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对于功能性构音障碍儿童，应加强综合性矫治，可有效改善患儿的构音障碍，值得推广应用。

    [关键词]综合性矫治；功能性构音障碍；儿童；言语异常；矫治效果

    [中图分类号] H018.4 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2017)11(a)-0119-03

    Analysis of speech abnormality and correction effect in children with functional articulation disorder

    WANG Yan-song CHEN Xiao-xia LIU Jian-lin▲

    Department of Stomatology ......