[摘要]目的 以胜任力教育为培养模式，以灾难事件凸现的救援需求为基础，探索构建适合中国国情的高校护生灾难救护能力的培训大纲，对各类常见灾难救援实践具有指导意义。方法 应用德尔菲(Delphi)咨询法于2016年1～3月以23名灾难护理专家为研究对象进行两轮专家函询，以制订科学、规范的灾难救护能力培训大纲。结果 两轮专家函询问卷的有效回收率均>90.0%，专家权威系数平均分值>0.7，专家意见的协调系数经χ2检验有显著性(P<0.05)。最终高校护生的灾难救护能力培训大纲包含11个培训项目、49个培训内容以及相应的目标和96学时。结论 本研究函询专家的权威性和专家意见的协调性均较高，其编制的高校护生灾难救护能力培训大纲具有很强的科学性、实用性和操作性。

    [关键词]灾难护理；胜任力模型；灾难救护能力；培训大纲

    [中图分类号] R642.0 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2017)11(b)-0165-03

    [Abstract]Objective To explore the training syllabus for the disaster rescue capability of college nursing students suitable for China′s national conditions ......