[摘要]本文针对高职中药专业《中药化学实用技术》的课程特点及教学现状，在国家资源共享课平台的基础上，以学习项目“黄酮成分的提取分离技术”为例，探索《中药化学实用技术》教学中混合式翻转课堂学习模式的构建。本学习模式主要由理论学习、案例分析、实践操作三个活动环节构成，分为课前自主学习、课堂讨论教学、课后评价反馈三部分，可激发学生学习的主动性，提高学生的实践操作技能，有望为高职中药专业课程《中药化学实用技术》的改革提供新思路。

    [关键词]中药化学实用技术；翻转课堂；混合式教学；国家资源共享课

    [中图分类号] R712 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2017)11(c)-0129-04

    Construction of learning style in mixed flipped classroom based on national resource sharing platform

    LIN Yi-hua1 WANG Er-li1 GUO Su-hua2

    1.Department of Pharmacy ......