1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2016年1月～2017年1月我院收治的60例肠套叠患儿作为研究对象，随机分为两组，每组各30例。研究组男16例，女14例；年龄2个月～5.3岁，平均(2.31±1.20)岁。对照组男15例，女15例；年龄2个月～5.4岁，平均(2.24±1.18)岁。两组患儿的一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。纳入标准：所有患儿均根据《实用儿科学》进行确诊[7]；患儿家属意识清楚，无精神障碍，具有一定的读写能力。排除标准：患儿存在先天性疾病；患儿存在精神障碍，意识不清。患儿及其家属均知晓本研究内容且自愿参加，且该研究经我院医学伦理委员会批准。

    1.2方法

    对照组采用常规护理，主要内容包括对患儿及家属进行相关知识的宣传教育，疏导其负面情绪，加强护理管理。

    研究组采用整体护理干预，具体护理内容如下。①评估生活方式。制订教育方案。收集患儿入院后相关个人资料，并对患儿的生活方式进行专业评估，根据最终评估结果为患儿制订个性化教育方案。②心理指导。对患者实施整体护理干预的过程中，积极主动同患儿及其家属进行有效的交流和沟通，取得患儿的信任，同患者建立良好的医患关系。有意识地向患者传播疾病专业知识和成功案例，消除患儿及家属焦虑、抑郁等不良情绪，增强患儿的康复信心。③术前评估。除了要关注患儿的生命体征外，还要加强关注患儿的睡眠、饮食及大小便等。患儿术前要禁食，选择合适的抗生素进行预防感染 ......