1.3观察指标

    比较两组患者的生活质量。生活质量评分包括情感领域、社会领域、心理健康以及生理领域等方面评分，分数越高代表患者生活质量越好[3]。分析健康素养水平和自我管理行为、自我效能间的相关性。

    1.4统计学方法

    采取SPSS 26.0统计学软件对数据进行处理，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，采用t检验，计数资料用百分率(%)表示，采用χ2检验，相关性分析使用Logistic多元回归分析，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1两组护理前后生活质量评分的比较

    护理前，两组的情感领域、社会领域、心理健康以及生理领域评分差异无统计学意义(P>0.05);护理后，观察组的情感领域、社会领域、心理健康以及生理领域评分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);两组护理后各项评分均高于护理前，差异有统计学意义(P<0.05)(表2)。

    2.2健康素养水平和自我管理行为、自我效能的相关性方析

    通过Logistic多元回归分析 ......