2.2.2积极聘请校外的专家任教 聘请企业一线的人员为兼职教师，承担理论和实训的教学任务，指导学生实践操作，把生产、经营、管理和服务中先进的技术及工艺，新的操作规范、思维方式及技能直接传播给学生[11]。同时也聘请行业专家定期作专题讲座，如聘请肖氏眼科的总经理、宝岛眼镜公司的东北区经理、长春爱尔眼科医院人力资源部的经理等，介绍企业文化，公司的结构及待遇等，让学生提前了解企业文化，岗位需求，生产流程，生产理念等，提高学生对行业的认同感和归属感，让学生热爱视光行业，并愿意毕业后成为企业中的一员。

    校企合作的培养模式，一方面，弥补学校师资缺乏;另一方面，将企业的新思维、新理念，按照企业的需要融入到教学中。学校有完善的教学制度和教学条件，企业有真实的工作场景，双方发挥各自优势，相互参与对方的人才培养和应用性技术工作中，并承担一定的责任[12]。

    2.3突出实践能力，校企合作开展专业技能培养

    2.3.1校企共同完成教学任务 眼视光技术专业是应用性很强的专业，实践环节是教学环节中很重要的一部分。校企合作共同编写《毕业生实习手册》《毕业实习前培训大纲》及《技能大赛实施方案》等教学文件 ......