选取2015年3月 ～2017年8月广州市社会福利院的60例孤残儿童作为研究对象，根据护理方法不同分为参照组与实验组，每组各30例。参照组中，男18例，女12例;年龄5～8岁，平均(7.31±0.54)岁。实验组中，男19例，女11例;年龄6～9岁，平均(7.38±0.52)岁。两组孤残儿童的一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。本研究已经医院医学伦理委员会批准。纳入标准：①愿意参与本研究;②配合度好;③失去亲人以及自立能力的人，于智力方面、感官面、情绪面、身体行为面或是沟通能力面异常;④参与研究者均知情同意。排除标准：①不愿意参与本研究的儿童;②配合度差的儿童。

    1.2方法

    参照组孤残儿童采用常规护理，如为孤残儿童提供舒适温馨的环境，并对其情绪进行安抚等。实验组孤残儿童采用常规护理联合加强心理护理，加强心理护理措施如下。①加强沟通：多和孤残儿童进行谈话，告知孤残儿童进行人际交往的重要性，并充分了解其心理情况，开展针对性心理疏通。②给予语言暗示：和孤残儿童进行交谈的时候，采取语言暗示获得其信任，并促使其保持全身放松，将其焦虑、抑郁等不良心理明显缓解。③给予精神支持：应用语言对孤残儿童给予心理方面的支持 ......