[摘要]重症医学是研究危重症疾病发生、发展规律及其诊治的综合性学科，教学基地是ICU，临床教学侧重于以“病理生理为导向”的教学方法，即先稳定患者生命体征及病理生理紊乱现象，争取时间渡过最危急状况。本文通过分析现行高校重症医学专业研究生教育现状，阐述了在培养方式上，需要适应新形势，突出采用以“病理生理为导向”的模式教学，从而提高重症医学专业研究生的抢救水平与操作技能，为专业型研究生在教学方式上提供可借鉴的参考模式。

    [关键词]重症医学;临床教学;研究生;PBL教学法;TBL教学法;案例学习;5C教学

    [中图分类号] R587.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2019)2(c)-0183-04

    [Abstract] Critical care medicine is a comprehensive subject which studies the occurrence ......