1.4统计学方法

    采用SPSS 17.0软件包进行数据分析及处理，符合正态分布的计量资料用均数±标准差(x±s)表示，采用t检验，不符合正态分布者转换为正态分布后行统计学分析;计数资料用百分率(%)表示，采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1两组干预前后足部护理知识得分的比较

    干预前，两組的糖尿病专科知识得分比较，差异无统计学意义(P>0.05);干预后，干预组的糖尿病知识得分高于干预前及对照组，差异有统计学意义(P<0.05)(表1)。

    2.2两组干预前后自我效能评分的比较

    干预前，两组的自我效能比较，差异无统计学意义(P>0.05)。干预6个月后，两组的自我效能高于干预前，干预组的自我效能得分高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)(表2)。

    2.3两组干预前后ABI及代谢指标的比较

    干预前，两组的ABI、血糖及血脂水平比较，差异无统计学意义(P>0.05);干预6个月后，两组的血糖及血脂水平低于干预前 ......