在翻转课堂各个教学环节中学生要全心投入其中，能主动参与，有利于发挥其主观能动性，学习效率较高。此外，在信息化教学环境创设过程中能提供诸多教学资源，与传统教学模式相比能有效激发学生的学习积极性。目前各类信息资源形式较多，如系统解剖APP、人体解剖学图集、3D Body等，能全面激发学生学习兴趣，教师也能通过不同服务平台以及交流软件，关注学生的成长发展，与学生加强交流，做好教学评价反馈[14]。在翻转课堂教学模式中对教师提出了更多要求，不仅要建构教学课堂，还要引导学生高效学习，对教学全过程进行设计分析，在教学过程中能引导学生按照既定的方案进行学习，与学生进行学习交流。然后要建立完善的评价体系，从各个方面找寻亮点，全面创新授课方式，这样教师才能建立信念感 ......