综上所述，翻转课堂联合案例教学法适合推广应用在儿科学教学中，可提升教学效果，培养学生的综合能力，发展前景广阔。

    [参考文献]

    [1]田恬，张发东，蔡爱杰，等.MOOC背景下案例教学与翻转课堂相结合的流行病学教学改革研究[J].西北医学教育，2016，24(4)：497-499，513.

    [2]于海艳，孟莉莉，徐嵘嵘，等.基础护理学实训教学中以案例为导向的翻转课堂应用——以合肥职业技术学院为例[J].卫生职业教育 ......