学龄前儿童智力低下的原因分析及防治措施(2)
1.2 方法详细询问患儿出生史、生长发育史、家族史、母亲妊娠史、围生情况、母亲文化程度、家庭经济状况及抚养方式等。所有患儿均采用《盖泽尔发育诊断量表》,根据综合智商和社会适应性行为评定MR等级,将其分为轻度、中度、重度及极重度4级,其中轻度为轻型,中度、重度及极重度均为重型。病因分类。①生物学因素:围生因素、先天因素、遗传因素、惊厥及颅脑外伤等;②社会心理因素:母亲文化程度差异,对不同文化程度進行分析;家庭经济贫困人数所占比例;留守儿童隔代抚养、寄养人数所占比例等,并根据具体病情进行脑电图、头颅CT、磁共振等辅助检查。
1.3统计学方法
采用 SPSS 20.0统计学软件处理,计数资料以(%)表示,行χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1评估结果
100例MR患儿中,轻度26例(26.00%)、中度28例(28.00%)、重度33例(33.00%)、极重度13例(13.00%)。
2.2 100例MR原因分布
多种病因作用于脑发育不同阶段 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4055 字符。