[摘要]目的 探讨孕期健康教育在妇产科门诊护理中的临床应用效果。方法 选取2016年7月～2018年7月我院接受产前护理的50例孕妇作为研究对象，依据护理方式不同将其分为对照组(25例)和实验组(25例)。对照组实行常规护理，实验组实行常规护理加孕期健康教育，比较两组护理后孕期知识掌握程度、分娩产程及抑郁评分。结果 护理后，实验组孕期知识掌握程度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);实验组产程短于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);实验组抑郁评分低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将孕期健康教育应用到妇产科门诊护理中，可有效帮助孕妇提升孕期知识掌握程度，缩短分娩时间，降低孕妇抑郁症状，值得推广应用。

    [关键词]妊娠期;健康教育;妇产科;临床应用;孕妇;分娩;抑郁;知识掌握程度

    [中图分类号] R473.71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2019)11(b)-0230-03

    Application effect of health education during pregnancy in outpatient care of obstetrics and gynecology

    ZHANG Xiao-li

    Department of Nursing ......