优质护理在儿科临床护理中的应用效果
服务质量,住院,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及评价标准,4统计学方法,2结果,1两组护理服务质量评分的比较,2两组住院期间护理与治疗依从性及护理差错事件发生率的比较,3两组家属护理总满意度的比较,3讨论
宋 萍江西省新余市妇幼保健院儿科,江西新余 338025
儿科是医院的特殊科室,儿童因生理和心理特殊性导致疾病的治疗和护理难度较大[1]。大量临床研究也指出,儿科疾病具有不确定性,容易出现病情变化,给患儿和家属带来了较大心理压力,加之小儿容易受到外界不良因素影响降低依从性,导致临床诊治受到干扰,不利于疾病的治疗和恢复[2]。国外研究表明,患儿在住院期间,接受科学的护理,可以促进患儿疾病的康复,也利于减轻患儿家属的心理和经济压力[3-4]。采取科学有效的护理干预对提高患儿预后有重要意义。如何优化现有的护理模式,提高儿科护理服务质量逐渐成为了近几年研究的热点。本研究在该方面积累了较多经验,在临床上开展优质护理获得了满意的效果,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2016年6月~2019年2月我院收治的200例患儿作为研究对象,按照随机对照方法分为治疗组(100例)和对照组(100例)。治疗组中,男56例,女44例;年龄10个月?6岁,平均(4.17±1.32)岁。对照组中,男55例,女45例;年龄10个月?6岁,平均(4.22±1.35)岁。两组的性别、年龄等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。本研究经医院医学伦理委员会审核批准。纳入标准:符合本研究干预方案;患儿监护人知情同意,签署知情同意协议书。排除标准:难以配合完成本研究者;合并先天性疾病者;经济困难者。
1.2 方法
对照组采用传统护理模式:遵医嘱常规护理 ......
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