2我院采用多元化教学的具体方法

    2.1岗前培训

    住培医师刚进入规培的工作岗位，大部分学员缺乏清晰的岗位认知、扎实的实践能力的和足够的临床经验。因此，岗前培训充当着引路人的角色，是住培不可缺少的一部分[8]。我院的住培医师岗前培训是由住培管理部门具体实施，由各职能科室如人力资源、院感、教务、医务等协同参与。各级管理部门围绕我国住培医师培养“四大能力”的工作目标，将岗前培训分为医院总体培训和专项培训两部分，使之相辅相成、互为补充。医院总体培训主要是由人力资源部具体安排，采用集中授课的方式，培训内容涵盖医院规章制度、医疗核心制度、医院感染管理、人际交往、医德医风等公共知识，使住培医师树立正确有效的行业行为规范，使其更快地适应医院的节奏。专项培训主要是由各教研室负责，各三级学科主任组成了一支专门的岗前培训师资团队，通过分阶段、分批次的培训模式，将培训内容主要包括三基三严培训制度、住培计划和考核、各临床学科常见病及多发病的诊治与基本操作技能、病历书写标准、医患沟通技能、科研与教学能力等渐进式地传授给住培医师，使岗前培训和日常培训相互衔接，逐层递进，帮助学员们更好地找到自己的兴趣点，更早地进行自己的职业规划。

    2.2临床实践及临床教学

    住培的任务是为临床提供优秀的医学人才，以保障和提高医疗质量。因此，扎实的临床技能和丰富的临床经验是住培培训的重中之重。我院设有“临床技能培训基地”，基地配备有医学临床技能训练平台、高级综合模拟人及计算机交互式急救系统、虚拟腔镜等临床教学仿真模型 ......