2进一步推进师资队伍建设，提升教师综合素质

    建设一支素质优良、结构合理、专兼结合的师资队伍，是学校专业建设、教育教学改革发展的重要保障[8]。在示范校建设基础上，树立以人为本的教育理念，通过进医院企业锻炼、高等院校深造、职业技能培训，职业教师国家级培训等途径和方法，提高教师的综合素质，通过完善学科带头人、骨干教师、教学能手选拔机制，以“走出去、请进来”的培训学习方式和“导师”传帮带的青年教师培养模式等师资队伍建设机制搭建教师成长平台。一是制订《临沧卫生学校师资队伍建设五年规划》，明确培养方向和目标，缺什么补什么，做到缺、培、用一体;二是实施名师工程和导师制，组建学科工作室，建立学科工作室年度考核评价机制;三是实施优秀青年骨干教师、教学能手选拔培养计划，促进了青年教师快速成长;四是坚持假期教师到医院(企业)实践锻炼，巩固提高双师型教师素质;五是加强思想政治、职业道德、人文修养教育，提升教师的职业素养;六是优化兼职教师库，聘请医院(企业)技术骨干为专业课兼职教师，完善兼职教师管理制度，确保教学质量。持续有效的师资队伍建设措施，使教师的职业道德素养、专业知识与专业发展能力、改革创新能力、教育教学与工作业绩等方面得到明显提升[9]。2018年 ......