有文献证实，健康宣教为当前小儿临床护理工作中重要环节[13]。相较于成年人，小儿身心尚未发育完全，其接受事物能力和认知能力均较差，开展常规化健康宣教很难达到预期效果。甚至有时还会让患儿出现抵抗情绪，往往适得其反。对患儿应使用针对性强的健康教育模式开展工作，在临床中对肺炎患儿治疗时，联合有效健康教育可提升临床预后结果[14]。互动健康教育为一类符合当前医疗环境的新式健康宣教方法，其为一双向交流模式，护理人员经过和患儿和及家属开展交流工作，可提升患儿方对院内护士的依赖、信任感，加强患儿对治疗疾病的依从性，令其能更好的配合治疗和护理[15-16]。本研究结果显示，观察组住院、退热及肺部湿啰音消失时间均短于对照组(P<0.05)，观察组护理有效率及家属护理总满意度高于对照组(P<0.05)。对观察组在传统治疗基础上辅以互动健康教育护理模式开展工作，此类护理方法主要基于当前医患平等基础上的双向护理模式，患儿及家属真正参与到治疗护理方案中 ......