[摘要]目的 研究機构结构化教育结合家庭康复训练模式对孤独症儿童母亲亲职压力的影响。方法 选取2018年1月～2019年1月我院儿童康复科收治的被初次确诊为孤独症儿童的母亲60名，按照随机数字表法分为对照组和试验组，每组各30名。对照组患儿给予机构结构化教育，试验组患儿给予机构结构化教育结合家庭康复训练模式。干预6个月后使用简易亲职压力指标简表(PSI-SF)、领悟社会支持量表(SSRS)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评估两组儿童母亲的亲职压力情况。结果 干预后，试验组母亲的亲子互动失调、离职愁苦、困难儿童评分及亲职压力总分均低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);试验组母亲的主观支持、客观支持评分及社会支持总分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);试验组母亲的SAS、SDS评分低于对照组 ......