[摘要]课程是卓越拔尖人才培养的重要载体和途径，课程质量的追求是创新人才培养的永恒目标。淘汰“水课”、打造“金课”，是高校全面落实全国教育大会和高校本科教育工作会议精神，“建设中国金课”成为新时代下我国高校深化教育教学改革的重心，本文以郑州大学“基因与健康”课程为例，结合新兴的教学资源，构建“慕课+翻转课堂”的多元教学模式，重点围绕传统课堂存在的问题探讨科学通识类慕课混合式“金课”教学改革策略与方法，对科学通识类慕课改进方式以及成效进行研讨。

    [关键词]金课;科学类通识课程;慕课;混合式教学

    [中图分类号] R424.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721(2020)6(a)-0201-04

    [Abstract] Curriculum is an important carrier and way of training excellent and top talents ......