1.5统计学方法

    采用SPSS 21.0统计学软件进行数据分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，两组间比较采用t检验;计数资料采用率表示，组间比较采用χ2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。

    2结果

    2.1开展前后医务人员职业归属感评分的比较

    开展后，医务人员的职业认同、组织承诺、职业满意度、留职意愿评分均高于开展前，差异有统计学意义(P<0.05)(表1)。

    2.2开展前后医务人员医院管理评分的比较

    开展后，医务人员的管理能力、领导方法、人力与物力、基础服务能力、参与医院日常事务评分高于开展前，差异有统计学意义(P<0.05)(表2)。

    3讨论

    3.1医院党建工作中“两学一做”的应用价值

    ①不断促进党员、党员干部的思想觉悟。“两学一做”活动开展能够坚定医院职工、党员干部的政治地位，坚定个人信念，落实“为人民服务”的宗旨[7];②提高医务人员职业归属感。通过开展“两学一做”活动，能够加强对员工、员工家属、党员干部等思想工作建设，帮助其找到职业自豪感、成就感与归属感，并在工作中表现出认真负责等[8-9];③弘扬正能量 ......