1人才培养现状分析

    专业人才，顾名思义是熟悉某一研究学科或专业，具有一定自主创新能力，并能够产出成果或达到一定级别，得到该研究学科广泛认可的人员。

    1.1学科带头人情况

    通过对7家有代表性的中医医史文献研究机构进行调查，得到相关数据：71%的研究机构有中医医史文献及相关研究学科的学科带头人，其中有43%的研究机构有3个及以上的学科带头人(图1)，由此可以证明，中医医史文献研究学科在专业人才培养上具有一定成果。但是学科带头人的确定时间主要集中在2012年以前，最早的可以追溯到2001年，而且有一部分学科带头人已经是退休离岗状态，以上数据提示需要注重学科带头人的培养以及更替工作。

    1.2在职职工职称分布情况

    7家研究机构现40岁以下的在职职工仅占37%，而50岁以上的占28%，其中正高职称人员仅占22%，中级及以下职称人员占42%，正高职称人员比例较低，且从问卷情况来看，具有正高职称的均为50岁以上职工较多，中青年职工较少。

    1.3毕业研究生去向情况

    7家研究机构近5年招收博士后共21人，博士共101人，硕士共239人，而毕业后从事医史文献相关工作的博士后共8人 ......