[摘要]目的 探討视觉功能训练联合强化遮盖综合治疗单眼弱视儿童的效果。方法 选取我院2017年1月～2019年10月收治的80例单眼弱视儿童作为研究对象，依据随机数字表法分为对照组与观察组，各40例。对照组接受强化遮盖治疗，观察组在此基础上加用视觉功能训练综合治疗。比较两组的知觉水平眼位、单眼视力及视觉敏感度变化。结果 两组患儿治疗前的知觉水平眼位比较，差异无统计学意义(P>0.05);两组治疗后的知觉水平眼位均明显低于治疗前，且观察组治疗后的知觉水平眼位低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);两组患儿治疗前的单眼视力水平比较，差异无统计学意义(P>0.05);两组治疗后的单眼视力均高于治疗前，且观察组治疗后的单眼视力高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05);治疗后，观察组患儿不同空间频率的视觉敏感度高于对照组 ......