觀察组大多认为情景教学法比传统教育方法的效果好，有利于培养学习兴趣，顺利掌握血源性职业暴露的相关知识。此外，情景模拟教学法通过模拟各种血源性职业暴露的真实情境，使实习生收获在不同的情况下处理突发紧急情况等能力，为以后进入临床工作做好知识、技能及心理的充分准备。

    在情景模拟的教学实施中，课题组也意识到组织教学前应认真设计情景模拟场景。情景实施必须以问题为中心，依据教学目的设计问题，让实习生带着问题学习。实习生在课前得到案例，提前熟悉，提前讨论，教学前作好充足准备。教学完成后，教研室及时组织带教教师讨论分析教学过程，寻找不足持续改进。本次研究显示了情景模拟教学对提高实习生血源性职业暴露防护能力的优势，值得将实习生情景模拟式岗前培训常态化、制度化。但情景模拟教学也有其局限性，对临床带教教师的整体素质和专业水平要求较高 ......