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编号:15357
健康教育联合延伸护理在支气管哮喘患者中的应用效果
http://www.100md.com 2021年3月29日 2021年第5期
组间,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及评价标准,4统计学方法,2结果,1两组干预前后心理状态评分的比较,2两组护理总满意度的比较,3两组干预前后生活质量评分的比较,3讨论
     杨月

    辽宁省健康产业集团铁煤总医院呼吸内科,辽宁铁岭 112700

    在临床常见气道慢性炎性反应性疾病中,支气管哮喘十分常见,其主要以气喘、咳嗽反复发作为临床表现,而如何有效控制哮喘的发生为临床研究内容。多数患者由于对自身疾病不了解,而出现悲观情绪,导致其疾病预后受到影响。而对该患者实施有效的护理十分重要,多数患者一般采取常规护理,但由于多种因素影响,导致常规护理效果不佳,使其应用受到限制,目前联合护理方式广泛应用,取得显著效果。在护理的基础上加强健康教育,能使其明确自身疾病,提高配合度,显著提高护理效果[1]。目前在国内外研究中,联合护理方式研究少于单一护理方式,本研究对健康教育联合延伸护理在支气管哮喘患者中的应用效果进行分析,现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2018年5月~2019年10月辽宁省健康产业集团铁煤总医院收治的100例支气管哮喘患者作为研究对象,按照患者的入院顺序分为观察组(50例)与对照组(50例)。观察组中,男34例,女16例;年龄26~74岁,平均(50.34±1.23)岁;病程1~7年,平均(4.01±1.01)年;轻度患者20例,中度患者20例,重度患者10例。对照组中,男35例,女15例;年龄27~74岁,平均(50.66±1.82)岁;病程1~8年,平均(4.21±1.07)年;轻度患者19例,中度患者21例,重度患者10例。两组的性别、年龄、病程、病情严重程度等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。纳入标准:符合中华医学会呼吸病学会《支气管哮喘防治指南》中有关支气管哮喘的诊断标准[2];患者和家属签署知情同意书 ......

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