李媛媛 李 戈

    江西省萍乡市人民医院重症医学科，江西萍乡 337000

    重症监护室(intensive care unit，ICU)是医院当中必不可少的一个重要科室，收治的均为急危重症患者，与其他科室相比，工作量相对较大，患者病情复杂多变，要求ICU 护理人员需具备优秀的专业素养以及扎实的理论及操作基础，以更好地进行病情评估及完成各项护理操作，保证患者生命安全[1]。因此，则需定期对ICU 内护理人员进行相关培训及考核，通常以传统方式进行，主要通过面对授课与纸质版考核为主，该方式消耗资源及时间相对较多，容易干扰护理人员的正常工作。随着互联网技术的发展，目前逐渐采用手机直播结合问卷星考核方式进行培训，该方式为近年来新兴的授课模式，不受时间与地点的限制，与传统培训方式相比较效率明显提高，同时可节约医院耗材及护理人员时间，并且得到护理人员的一致认可[2]。本研究选取56 名ICU 护士进行层级培训，探讨其培训覆盖率、考核成绩及满意度方面的影响。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取萍乡市人民医院2019年11月至2020年11月56 名ICU 的四个层级(N1、N2、N3、N4)护理人员作为研究对象，采用随机数字表法分为观察组(28例)与对照组(28 例)。观察组中，年龄18～40 岁，平均(23.10±1.50)岁；学历：本科10 名，大专18 名；层级：在岗N1～N2 护士8 名，在岗N3～N4 护士20 名。对照组中，年龄18～41 岁，平均(23.70±1.50)岁；学历：本科8 名，大专20 名；层级：在岗N1～N2 护士8 名，在岗N3～N4 护士20 名。两组护理人员的年龄、学历、层级等一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。所有护理人员均符合本研究要求，知晓本次研究，并与签署知情同意书。本研究已经过医院医学伦理委员会审核批准。

    1.2 方法

    对照组采用传统集中授课结合纸质试卷考核进行培训。制定相关授课计划 ......