龚 略 李筱蟠 郭玉梅 魏良艳

    江西省吉安市中心人民医院妇产科，江西吉安 343000

    母乳喂养是指用母亲的乳汁喂养婴儿的方式，母乳喂养有利于婴儿认知和感觉的发育，防止婴儿患传染病和慢性疾病，也可以降低婴儿因腹泻或肺炎等常见儿童期疾病的死亡率，并且帮助婴儿在患病以后快速康复[1]。母乳喂养不仅可以帮助拉近母亲与孩子的距离，还可降低母亲患卵巢癌和乳腺癌的危险。母乳喂养虽然是一个自然行为，但也同样需要学习，通过学习更能够科学喂养，增加母乳喂养率[2]。在分娩前产妇对母乳喂养知识的掌握熟练，是保障母乳喂养成功的重要因素之一，孕妇学校作为围生期保健的重要环节，可传播健康生育观点，帮助产妇掌握孕产期的相关保健知识[3]。孕妇学校教育可通过为产妇讲解母乳喂养的知识，指导如何正确进行母乳喂养，提高产妇对母乳喂养相关知识和技巧的掌握能力，提高母乳喂养率，促进婴儿的健康成长。本研究旨在探讨孕妇学校教育对产后母乳喂养的影响。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取吉安市中心人民医院2019年5月至2020年1月收治的100 例孕检产妇作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组(50 例)与试验组(50 例)。对照组中产妇年龄23～37 岁，平均(31.98±4.07)岁；孕龄231～280 d，平均(257.95±20.79)d；初产妇29 例，经产妇21 例。试验组中产妇年龄22～38 岁，平均(32.12±4.13)岁；孕龄224～280 d，平均(258.79±19.81)d；初产妇28 例，经产妇22 例。两组产妇的年龄、孕龄等一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    诊断标准：参照《母乳喂养促进策略指南(2018 版)》[4]关于产妇的相关诊断标准。纳入标准：①符合上述诊断标准者；②孕龄>30 周者；③单胎妊娠者 ......