新时期中职生心理控制源与自杀意念的相关研究
自感,检出率,1资料与方法,1一般资料,2观察指标及评价标准,3统计学方法,2结果,1不同特征中职生心理控制源和自杀意念水平的比较,2不同特征中职生自杀意念检出率的比较,3中职生心理控制源和自杀意念各维度得分的Pea
姜林辉 卢碧燕 李 珍 罗秋婷 邓国金 黄媛媛 张 巍东莞职业技术学院卫生健康学院,广东东莞 523110
当代社会中,自杀是人类最重要的死亡原因之一[1]。我国自杀死亡的人数约占世界总自杀死亡人数的30%[2]。自杀死亡已经成为我国15~34 岁青少年人群首位死亡原因[3]。中职生作为新时期高中阶段教育的一个特殊青少年群体,他们正处于各种心理矛盾和冲突的高发期,受挫后容易出现偏激的想法和行为,甚至产生自杀意念。而自杀意念是自杀死亡早期的心理活动,是自杀行为敏感的预测因素[4]。心理控制源是个体对行为或事件结果的认知归因方式[5],是个体在认知矛盾和处理各种危机的重要影响因素,与自杀意念水平密切相关[6]。本研究旨在了解新时期东莞中职生心理控制源和自杀意念现状并探讨两者之间的关系,为防范中职生自杀提供依据。
1 资料与方法
1.1 一般资料
采用分层整群随机抽样法,选取2020年3月东莞市3 所中职学校(东莞卫生学校、东莞市技师学院、东莞商业学校),每所学校按年级分层,每个年级随机抽取2~3 个班,共21 个班,通过网络平台对学生开展线上调查。纳入标准:愿意配合参加调查的学生。排除标准: 有心理健康疾病并正在服药和治疗期间的学生。共有1162 名学生接受调查,回收有效调查问卷1080 份,有效率为92.9%,其中男生202 名,女生878名;校内学生(一、二年级)475 名,校外实习生(三年级)605 名;年龄14~20 岁,平均(17.1±0.8)岁。本研究已获得学生本人和家长的知情同意,并得到东莞职业技术学院卫生健康学院伦理委员会审核批准。
1.2 观察指标及评价标准
1.2.1 自编社会人口统计学调查表 内容包括:学生类别、性别、年龄、是否独生子女、家庭类别、自感家庭经济状况、家庭教养方式、参加户外运动频率等,学生根据自己个人实际情况填写。
1.2.2 心理控制源量表—内控性、有势力的他人及机遇量表(internality,powerfulothers,and chance scale,IPC 量表) 此量表由Levenson 编制[7],包括3 个维度:内控性(相信自己可以驾驭生活的程度)、有势力的他人(相信他人能够控制自己生活事件的程度)、机遇(相信机遇可以影响自己的生活经历和事情结果的程度),每个维度有8 个条目,共24 个条目。该量表采用7 分制评定 ......
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