基于认知及健康行为改变理论的护理干预在妊娠期糖尿病患者中的应用效果
组间,孕妇,血糖,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及评价标准,4统计学方法,2结果,1两组患者干预前后C-DMSES得分的比较,2两组患者干预前后血糖控制情况的比较,3两组孕妇不良
郑 婷江西省上饶市妇幼保健院儿科,江西上饶 334000
妊娠期糖尿病是指孕妇妊娠期才出现糖代谢异常[1],大多数患者分娩后血糖可恢复正常水平,但部分可最终发展为2 型糖尿病,且血糖控制不佳可影响分娩结局,产妇机体长期保持高血糖状态可能会导致流产、胎死腹中等不良分娩结局[2],因此控制血糖对改善妊娠期糖尿病患者疾病转归意义重大。常规护理不注重引导患者进行自我管理,患者自我监测和管理血糖的能力较差,不利于患者的血糖控制情况。 健康行为改变理论将心理学运用到护理中,可改善患者的不良行为,帮助患者养成健康的生活习惯,提高患者自我护理的能力。多研究证实健康行为改变理论用于慢性疾病患者护理中疗效显著[3-4],故本研究采用基于认知及健康行为改变理论的护理干预护理妊娠糖尿病患者进行探讨。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取上饶市妇幼保健院于2018年2月至2021年1月收治的85 例妊娠期糖尿病患者为研究对象,采用随机数字表法分为干预组(43 例)和对照组(42例)。干预组年龄21~35 岁,平均(28.65±4.52)岁;孕龄24~27 周,平均(25.45±0.98)周;经产妇15 例,初产妇28例;单胎33 例,多胎10 例;文化水平:初中及以下8 例,高中15 例,大学及以上20 例。对照组年龄22~36 岁,平均(28.97±4.66)岁;孕龄24~28 周,平均(25.69±1.23)周;经产妇15 例,初产妇27 例;单胎31 例,多胎11 例;文化水平:初中及以下8 例,高中13 例,大学及以上21 例。两组患者各项临床资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。 纳入标准:①符合妊娠糖尿病相关诊断标准[5],即孕妇于孕24~28 周时行糖尿病筛查[75 g 葡萄糖耐量试验 (75 g oral glucose tolerance test,75 g OGTT)], 符合以下任意一项则可诊断为妊娠糖尿病:空腹静脉血糖≥5.1 mmol/L;口服葡萄糖后1 h 血糖≥10.0 mmol/L; 口服葡萄糖后2 h 血糖≥8.5 mmol/L;②神志清醒可正常交流。 排除标准: ①合并其他高危妊娠期疾病如妊娠期子痫等;②妊娠前已诊断为糖尿病;③有心理或精神病史。 本研究经医院医学伦理委员会审核批准 ......
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