知信行模式在H型老年高血压患者健康教育中的应用效果
知晓率,达标率,服药,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标及评价标准,4统计学方法,2结果,1两组患者干预前后血压变化的比较,2两组患者健康知识知晓率,服药依从性,血压控制达标率的比较,3两组患者干预
胡丽萍 朱明丽 王佳丽 廖春梅广西壮族自治区桂林市人民医院全科医疗科,广西桂林 541002
H型高血压即高血压合并高同型半胱氨酸,二者协同增加心脑血管事件的风险,产生“1+1>2”的效应,根据现代医学认为,患者通过对疾病相关知识进行掌握,并保证积极的态度和正确的信念,能够维持患者身心健康[1]。该疾病与患者心理应激、饮食、不良生活习惯等存在密切关联性,严重威胁患者健康,科学有效的健康教育,可提升疾病的认知,提高患者服药依从性,从而有效地控制血压。常规的健康教育形式单一,多为口头宣教,宣教手册仅为高血压知识,H型老年高血压患者缺乏对疾病的认知,宣教效果受限。知信行健康教育是一种新型的健康教育方式,其主要是通过获取相关知识、产生信念和形成行为三个连续过程,从而使患者健康行为能力得到改善[2]。因此,本次研究将知信行模式用于H型老年高血压患者健康教育中,并对其应用效果展开探讨。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2020年1月至12月桂林市人民医院全科医疗科收治的100 例H型高血压患者作为研究对象,采用抽签法分为对照组和观察组,每组各50例。对照组中,男28 例,女22 例;平均年龄(70.25±2.52)岁;病程1~10年,平均(6.21±1.21)年。观察组中,男27 例,女23 例;平均年龄(70.16±2.52)岁;病程1~9年,平均(6.17±1.21)年。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。纳入标准:①年龄≥60 岁;②确诊为高血压:收缩压≥140 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),舒张压≥90 mmHg;③伴高同型半胱氨酸;④长期接受降压药物治疗;⑤积极配合研究者。排除标准:①伴有严重肢体功能障碍;②存在严重沟通障碍;③合并心理障碍、恶性肿瘤和精神系统疾病。本研究获得患者和家属的知情同意,并经医学伦理委员会批准。
1.2 方法
对照组实施常规健康教育。向每位患者发放有关高血压的健康宣传手册,并进行口头教育,主要包括高血压的发生机制、诱发因素、临床症状和预防措施等 ......
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