刘智欢 沙中宁 张 明

    浙江中医药大学口腔医学院，浙江杭州 310053

    实习是从课堂理论教学到临床实践过渡的桥梁，是医学生向临床医生角色转变的必不可少的培养阶段。于实习生而言，实习是他们迈入行业的第一步，对其职业观形成具重要导向作用。职业认同感指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法，是个体对职业的认知程度、行为表达和情感倾向的过程。吴倩相关研究表明实习对医学生职业认同感形成的重要作用。本调查关注实习生的实习满意度与职业认同感，探讨影响实习满意度的因素及实习满意度与职业认同感二者间的关系，以期正确评价实习中存在的问题，及时采取有效策略，提升实习教学质量、增强职业认同感，助推职业牙医教育。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2020年9月至2021年6月来自浙江中医药大学口腔医学专业的112 名在杭实习生作为研究对象，共发放112 份问卷，实际收回有效问卷102 份，有效回收率为91.07%。问卷包括调查对象一般资料、调查对象实习满意度及调查对象职业认同感等3 个模块共计34 小题。纳入标准：①实习时间≥4 周；②自愿参与本研究并知情同意者；③遵守学校及实习单位规章制度。排除标准：①实习资料不完整者；②因各种原因无法参与调研者。

    1.2 方法

    (1)调查工具。①一般资料调查表：本问卷基于问卷设计的一般方法 ......