【摘要】 目的 探讨临床护理学生带教的有效管理方法，以提高临床教学质量。方法 对笔者所在医院2007年7月～2009年4月实习的护生，根据临床带教目标的要求，结合临床工作需要对学生进行职业道德教育和法律法规教育，并通过建立良好的带教关系，激发他们的合作意识。结果 增加了护生的学习积极性，使学生正确熟练掌握了操作技术和独立工作的能力。结论 通过对临床护生的带教管理，取得了良好的教学效果，杜绝了差错事故的发生，提高了护生的综合能力。

    【关键词】 护生； 带教管理； 职业道德； 法律法规

    笔者所在医院是医学高等专科院校的教学医院，每年有大批实习护生到本院临床实习，而实习是实现理论知识向实际工作能力转化的必不可少的过程，是护理教学的重要阶段，也是整个护理教育最重要的组成部分。如何对护生在临床学习中得到有效地管理，使他们成为技术过硬、医德高尚、理论扎实的新时代护理人员，是摆在医院管理和临床带教老师所面临的急待解决的问题。现将笔者所在医院自2007年7月～2009年4月在笔者所在医院实习的183名毕业实习期的带教管理及方法作出总结。

    1 职业道德教育

    1.1 加强带教老师的法制教育、业务学习、培训，提高带教老师的职业素质。临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙者 ......