【摘要】 适应护士人文培养的需要，以护理实训基地为载体，强化学生职业素养的训导渗透，可使学生尽早进入护理角色，树立职业意识，拥有良好形象，善于沟通协作，领悟护理内涵，形成良好行为，进一步提高护理人才的培养质量。

    【关键词】 护理实训基地； 人文素质

    随着现代护理模式的转变和社会发展的要求，对护理工作者的整体素质特别是人文素质提出了更高的要求。而护理实训基地作为职业院校护理专业学生的练兵场，不应仅仅是培养学生实践能力的重要载体，更应该成为培养学生综合能力的摇篮。应充分发挥护理实训基地培育学生人文素质的作用，强化学生职业素养的训导渗透，使学生树立职业意识，拥有良好形象，善于沟通协作，领悟护理内涵，形成良好行为，进一步提高护理人才的培养质量。

    1 模拟医院实训环境，树立学生职业意识

    根据现代医院的布局和设计要求，从环境布局、设备配置、病区管理等方面为学生模拟仿真的职业环境。走廊可挂有电子显示钟和“轻、静”等字牌。护士站、重症监护区、模拟病房、外科手术区等功能区要与医院环境设施一致，不但配有功能齐全、设备先进的现代化设施，而且室内的装饰也应尽量模仿真实的工作场景，如可精心选择标牌的字体、墙壁的颜色、病房的摆设等，使学生实训的环境规范有序、优雅美观、怡人益智，不仅有利于学生轻松学习，而且使教学过程和医院的工作更加接近，帮助学生提早进入工作角色。此外，操作训练区可悬挂各项护理操作图片，使其更好地掌握护理技能操作，强化护理理论知识与临床实践的联系 ......