模拟实际工作开展微生物检验实验教学的探索
作者单位：721013 陕西省宝鸡职业技术学院医学分院
通讯作者：张宗建
【摘要】 为了面向社会、面向未来，培养适应现代实际需要的检验人才，结合本院的具体情况和微生物检验教学特点，笔者尝试在2008级和2009级高职医学检验专业模拟实际工作开展微生物检验实验教学，取得了比较满意的效果。模拟实际工作开展微生物检验实验教学对激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力、逻辑思维能力、独立分析和解决问题的能力、动手能力、语言表达沟通能力、团队协作能力有很大的促进作用，提高了学生整体素质和教学质量。
【关键词】 模拟实际工作； 微生物检验； 实验教学
随着医学教育模式的变化，教育部明确指出高职教育是以培养高技能应用型的人才为主要目标的高等教育，必须坚持以服务社会为宗旨，以就业为导向的方针，走产学研结合之路。微生物检验是医学检验专业的主干课程，是一门实践性和应用性非常强的学科，以前传统的微生物检验实验课的内容多为分散孤立的验证性实验，学生每次操作的实验都是临床完整鉴定细菌操作实验中的一部分，内容相对独立且实验结果均是已知的，难以调动学生学习的主动性、积极性，缺乏对学生综合素质、思维方式的培养。对此，笔者认为医学微生物检验实验教学必须改变过去那种以验证理论为主的局面。在实验教学中，应重视学生实际工作能力的培养，要力求培养学生独立思考、独立操作的能力，敏锐的观察能力及科学的分析、归纳总结问题的能力。近几年，笔者与教研室同事们来对微生物检验实验教学的内容和方法进行了部分改革尝试 ......
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通讯作者：张宗建
【摘要】 为了面向社会、面向未来，培养适应现代实际需要的检验人才，结合本院的具体情况和微生物检验教学特点，笔者尝试在2008级和2009级高职医学检验专业模拟实际工作开展微生物检验实验教学，取得了比较满意的效果。模拟实际工作开展微生物检验实验教学对激发学生的学习兴趣、培养学生自主学习能力、逻辑思维能力、独立分析和解决问题的能力、动手能力、语言表达沟通能力、团队协作能力有很大的促进作用，提高了学生整体素质和教学质量。
【关键词】 模拟实际工作； 微生物检验； 实验教学
随着医学教育模式的变化，教育部明确指出高职教育是以培养高技能应用型的人才为主要目标的高等教育，必须坚持以服务社会为宗旨，以就业为导向的方针，走产学研结合之路。微生物检验是医学检验专业的主干课程，是一门实践性和应用性非常强的学科，以前传统的微生物检验实验课的内容多为分散孤立的验证性实验，学生每次操作的实验都是临床完整鉴定细菌操作实验中的一部分，内容相对独立且实验结果均是已知的，难以调动学生学习的主动性、积极性，缺乏对学生综合素质、思维方式的培养。对此，笔者认为医学微生物检验实验教学必须改变过去那种以验证理论为主的局面。在实验教学中，应重视学生实际工作能力的培养，要力求培养学生独立思考、独立操作的能力，敏锐的观察能力及科学的分析、归纳总结问题的能力。近几年，笔者与教研室同事们来对微生物检验实验教学的内容和方法进行了部分改革尝试 ......
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