【摘要】健康教育是一种有计划、有目标、有评价的教育活动。本文通过对25例心肌梗死康复期患者进行观察，分析制定科学的计划，为患者创造有利于康复的条件，为心肌梗死患者康复期治疗打下基础。

    【关键词】心肌梗死；康复；健康教育

    doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.08.101

    随着改革的深入，人们的物质文化素质不断提高，科学技术水平迅速发展，对医疗技术水平要求更高，人们的认识也更为广泛。特别是社区在心梗康复阶段起到了规范服药、全面考虑综合康复、关注并发症，防止再次心梗发生的直接作用，对心血管病更为关注[1]。

    1心肌梗死的临床资料

    1.1临床体征心肌梗死是由于冠状动脉急性闭塞，部分心肌严重、持久缺血而发生的局部坏死。临床上出现持久剧烈的胸痛、休克、发热、白细胞增多、血沉增快、血清酶升高、心电图进行性变化，而导致心肌梗死[2]。

    1.2发病诱因及季节心肌梗死患者一般多见于冬春季节，大部分患者发病时无明显诱因。一般多见于安静或睡眠，过度兴奋，强体力劳动，精神紧张之后而发病。主要是冠状动脉分支硬化，管腔闭塞，形成血栓，血供障碍，心肌发生坏死，继而患者出现面色苍白、焦虑不安、全身乏力、皮肤湿冷、大汗淋漓、脉搏细而快、血压下降，甚至昏厥，出现休克征象，休克的出现说明心肌缺血加重 ......