【摘要】 目的：探讨健康教育对体检女性生活方式的影响及应用价值。方法：回顾性分析300例体检女性的一般资料，按照随机、对照的原则分为观察组和对照组，每组各150例。对照组体检者只接受常规的健康教育，观察组体检者给予全程、全面、综合的健康教育。采用自制调查问卷比较两组体检者对自身健康知识的知晓评分、健康保健知识评分及健康生活方式评分，并对两组健康教育后不良饮食习惯和运动进行观察。结果：两组受检者进行健康教育后，观察组受检者对自身健康知识的知晓评分、健康保健知识评分及健康生活方式评分均高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.01)；观察组不良饮食习惯的改变、运动的提高明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：对体检女性进行全程、全面、综合的健康教育是有必要的，能够起到无病早防、有病早治的作用，对女性体检者改善生活习惯及生活方式有着积极的作用，能够提高受检者对疾病等知识的知晓率，提高生活质量。

    【关键字】 健康教育； 体检女性； 生活方式

    doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2012.20.09

    随着人们生活水平的提高和对生活质量要求的不断提高，健康体检不仅仅只是对自身身体的检查，而是扩展到通过体检受到健康知识的教育，从而建立良好的生活方式等后续干预[1]。女性由于自身生理结构及心理等因素 ......