42例系统性红斑狼疮患者健康教育需求调查分析
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【摘要】 目的：了解系统性红斑狼疮患者(SLE)健康教育知识掌握程度和需求状况，探讨适合SLE患者的健康教育方式，为SLE专科护士实施健康教育提供依据。方法：采用自行设计问卷调查表对42例SLE患者自身疾病健康教育有关知识掌握程度和对健康教育需求进行调查，对调查结果进行分析。结果：42例SLE患者自身疾病健康教育有关知识平均得分(44.8±1.2)分，满分64分，与性别、年龄无关，与文化程度、病程长短有关，差异有统计学意义。文化程度高、病程较长者健康教育知识掌握得分偏高；患者对健康教育需求方面，需要者占96.1%；患者对健康教育方式的选择方面，61.9%的SLE患者选择“由医护人员告知”最好。结论：医护人员需要提高SLE健康教育水平，改进教育方式，找出适合SLE患者的教育方式，提高患者健康教育知识掌握水平，满足其对疾病知识的需求。
【关键词】 系统性红斑狼疮； 健康教育需求； 调查分析
doi:10.3969/j.issn.1674-4985.2012.21.052
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