三贴近在医学教学改革中的应用(2)
2.2 实际应用 在检体诊断教学中，先进的医疗诊断设施，虽然提供更新、更快、更微观、更细致的病理改变或图像，甚至可做出病因学或病理的决定性诊断。但基本的物理检查法，如视诊的直观性，触诊经触觉所得到的特殊信息，叩诊时所发现的叩诊音的变化，以及听诊时所闻及的杂音、啰音等的真实性，是难以从高新技术的检查中如实地反映出来的。高新尖诊断技术是不能取代问诊和临床诊断思维的。尤其是乡镇基层医院，不一定有高新诊断设备，所以问诊和体格检查显得尤为重要，它不需要特殊设备、简便易行、无创伤、无痛苦，是诊断疾病最基本的方式，也是非常重要的方法，掌握正确的体格检查方法，能正确分析检查结果是诊断疾病的基本功，加强操作技能训练，以提高学生检体诊断水平。
每个假期安排学生开展基层医疗状况调查，到基层医院社会实践1周，使学生了解到基层医院需要大量的医学人才，明确读书、就业目标，调动学生学习的积极性。
3 贴近资质考试
, 百拇医药 医学生毕业后面临必须有资质证书才能从业。在教学改革中引入执业资质考试，将“培养医师专业能力”作为教学目标，以提高教学效能，促进基础阶段综合型课程的开展。在注重素质教育的同时，为学生将来参加执业资格考试奠定扎实的基础。要求授课教师在教学过程中以本专业执业资质考试为指导目标，引进资质考试模拟系统及资格考试题库建设，在校期间组织护士资格、助理医师资格考试培训，模拟考试，贯彻就业资格准入制要求。编写和出版与职业证书相关的复习思考题集，使之既能与期末考试结合，又能反应专业执业资质考试的题型。
积极贯彻国家“就业准入制度”精神，并响应“一专多证”的精神，引入多种执业资格证书培训考试，使学生毕业具备“一张文聘，多种证书”，有多种“执业资格证”如高级按摩师、高级医药商品购销员、高级育婴师、高级营养师、普通话水平测试以及“云南省高等专科学校英语应用能力AB级考试”、“云南省高校计算机等级考试”。实现一专多能，其中本院护士上岗证一次通过率高于云南省平均水平。在这些考试过程中不断总结经验，培养学生综合能力的应用，获得的多种资格证书为学生就业扩宽了渠道。
, 百拇医药
4 改革成效
近几年，三贴近在医学教学改革中的应用取得较好的效果。通过深化改革，真正培养掌握本专业的医学基础理论、基本知识、基本技能的基层医疗卫生技能型岗位人才。达到培养具有一定文化水平和专业知识技能的高层次的应用型医务工作者，侧重于实践技能和实际工作能力的培养。评估学生的学习成绩，用素质教育与应试教育相结合的方法，在学期末的试题中主观题与客观题搭配，检验学生的学习效果，学生的学习成绩有很大提高。本院毕业的学生职业证书取得率联办本科、专科生高达90%，中专生达40%。
本校已为社会培养了26 000余名合格的医疗技术人才，现有在校学生20 000余名，是云南省医学类中规模最大的学校。本校毕业生就业率高达97%，不仅能在省市级医院工作，更多的学生能在基层医疗卫生机构、民营医疗机构，以及社区医疗卫生机构、从事临床医疗、康复、保健、护理和预防工作，有的已经成为骨干，深受社会的好评。
参考文献
, 百拇医药
[1] 王玲.中国高校教育教学(学校管理卷)[M].北京：中国农业科技出版社，2001：642-643.
[2] 王玲，邓学端，张才军，等.《微生物学与微生物检验学》实验改革[A].实验技术与实验室管理(论文集.下册)，2000:68-75.
[3] 吴虢东，许琰，李莉，等.病案教学法在医学微生物学教学中的研究应用[J].医学理论与实践，2006，19(5):606-608.
[4] 刘鹏涛，游英慧，王金才，等.医学实验教学中虚拟仪器技术的应用[J].中国医学教育技术，2010，24(1)：52-54.
[5] 张才军，王玲.《医学免疫学》教学中研究生综合素质的培养[J].中国医学创新，2011，8(12)：181-183.
[6] 柴志欣，冯平峰，芮勇宇，等.开展实习生岗前培训提高临床实习质量[J].中国医学教育技术，2010，24(3)：305-307.
(收稿日期：2012-06-04) (本文编辑：郎威), 百拇医药(张晓刚 李跃平 龙振昌 朱秀珍 王玲)
每个假期安排学生开展基层医疗状况调查，到基层医院社会实践1周，使学生了解到基层医院需要大量的医学人才，明确读书、就业目标，调动学生学习的积极性。
3 贴近资质考试
, 百拇医药 医学生毕业后面临必须有资质证书才能从业。在教学改革中引入执业资质考试，将“培养医师专业能力”作为教学目标，以提高教学效能，促进基础阶段综合型课程的开展。在注重素质教育的同时，为学生将来参加执业资格考试奠定扎实的基础。要求授课教师在教学过程中以本专业执业资质考试为指导目标，引进资质考试模拟系统及资格考试题库建设，在校期间组织护士资格、助理医师资格考试培训，模拟考试，贯彻就业资格准入制要求。编写和出版与职业证书相关的复习思考题集，使之既能与期末考试结合，又能反应专业执业资质考试的题型。
积极贯彻国家“就业准入制度”精神，并响应“一专多证”的精神，引入多种执业资格证书培训考试，使学生毕业具备“一张文聘，多种证书”，有多种“执业资格证”如高级按摩师、高级医药商品购销员、高级育婴师、高级营养师、普通话水平测试以及“云南省高等专科学校英语应用能力AB级考试”、“云南省高校计算机等级考试”。实现一专多能，其中本院护士上岗证一次通过率高于云南省平均水平。在这些考试过程中不断总结经验，培养学生综合能力的应用，获得的多种资格证书为学生就业扩宽了渠道。
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4 改革成效
近几年，三贴近在医学教学改革中的应用取得较好的效果。通过深化改革，真正培养掌握本专业的医学基础理论、基本知识、基本技能的基层医疗卫生技能型岗位人才。达到培养具有一定文化水平和专业知识技能的高层次的应用型医务工作者，侧重于实践技能和实际工作能力的培养。评估学生的学习成绩，用素质教育与应试教育相结合的方法，在学期末的试题中主观题与客观题搭配，检验学生的学习效果，学生的学习成绩有很大提高。本院毕业的学生职业证书取得率联办本科、专科生高达90%，中专生达40%。
本校已为社会培养了26 000余名合格的医疗技术人才，现有在校学生20 000余名，是云南省医学类中规模最大的学校。本校毕业生就业率高达97%，不仅能在省市级医院工作，更多的学生能在基层医疗卫生机构、民营医疗机构，以及社区医疗卫生机构、从事临床医疗、康复、保健、护理和预防工作，有的已经成为骨干，深受社会的好评。
参考文献
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[2] 王玲，邓学端，张才军，等.《微生物学与微生物检验学》实验改革[A].实验技术与实验室管理(论文集.下册)，2000:68-75.
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[5] 张才军，王玲.《医学免疫学》教学中研究生综合素质的培养[J].中国医学创新，2011，8(12)：181-183.
[6] 柴志欣，冯平峰，芮勇宇，等.开展实习生岗前培训提高临床实习质量[J].中国医学教育技术，2010，24(3)：305-307.
(收稿日期：2012-06-04) (本文编辑：郎威), 百拇医药(张晓刚 李跃平 龙振昌 朱秀珍 王玲)